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导刊视点
深化党的十九届五中全会精神的学习和研究本刊编辑部;陈绍辉;1导刊专稿·学习贯彻党的十九届五中全会精神
把握好“十四五”规划和二〇三五年远景目标建议的“变”与“不变”蒋永穆;孟林;4-9
实现宏伟目标必须坚持党的全面领导张士海;刘辉;10-16
准确把握新发展格局的三重逻辑王生升;17-22马克思主义理论研究
马克思和恩格斯的伟大友谊由终生不渝的共产主义信念支撑刘书林;23-28
列宁对俄国民粹派的批判要点分析李健;29-33
列宁关于克服文化阻力的思想及其当代启示杨海波;34-37中国化马克思主义研究
中国新型政党制度形成与发展的三大特征林伯海;熊茜;38-42
论习近平生态文明思想中的公平正义意蕴崔建霞;43-49
“百年未有之大变局”下的中国方略朱雪微;50-55
勇于自我革命与坚持发展中国特色社会主义陈赵阳;56-60中国近现代史研究
正确领导和依靠群众是抗美援朝战争取得伟大胜利的根本保证马绍孟;61-67
1950—1953年《人民画报》的抗美援朝图像史林绪武;68-74
土地革命战争时期党报党刊对马克思主义中国化传播的探索——以《红旗周报》为例庾向芳;75-81道德与法研究
习近平关于新时代青年担当重要论述的三个维度苑晓杰;左靓;82-86
坚定红色文化自信与弘扬雷锋精神的思考杨畅;谢文凤;87-92马克思主义理论学科建设
“马克思主义中国化文献”:概念释义、关系澄明与方法自觉徐建飞;93-97
“大思政”观视域下大中小学思政课教材一体化构建陈淑清;98-101思想政治理论课教学
思政课要解决学生的理想信念问题*——学习习近平“3·18讲话”中关于理想信念的重要论述刘建军;朱倩;102-107
发挥三个层面“主体”作用 着力提升高校思想政治理论课建设质量王达品;108-111
“中国近现代史纲要”课教学的价值引领目标及其实现黄延敏;112-118
思想政治理论课“三位一体”教学改革实践探索徐进功;刘洋;119-123思想政治教育研究
论思想政治教育传播媒介的主要特征、历史发展及其影响张瑜;124-128
重大疫情应对中大学生责任意识培养探究陈秋华;129-132
网络短视频对大学生思想政治教育的影响分析杨国辉;133-136思想政治工作研究
铸就新冠肺炎疫情常态化防控的“铜墙铁壁”——重读毛泽东《关心群众生活,注意工作方法》的启示王建南;江玉华;137-142
贯彻落实社会主义文化强国思想的高校担当王建洲;143-146
把制度自信的种子播撒进大学生心灵康宗基;147-151总目录
《思想理论教育导刊》2020年总目录152-159
风采2
欢迎订阅2021年《思想理论教育导刊》161
《<中国近现代史纲要>辅导用书》162